資助征文 | |
日期:2013年4月26日 瀏覽[7438] | |
![]() 資助讓我學會感恩
“感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜……”
我是12數控三班的學生,來自貧窮的農村,我家有五口人:兩個姐姐,大姐讀高三,二姐讀高二;爺爺奶奶都快七十歲了,自已行動不便,還需要照顧。生活的艱辛讓父母的容顏過多的蒼老了許多,父母為了我們的學費和生活費已經竭盡全力了。中考我只差三分就能上高中了,可是這三分要拿兩萬元才能上,我想了又想,再說我家這么窮困,上哪弄這么多錢啊。再說即使上了高中,那未來還是一片迷茫,那我還不如學一門技術,畢業后還可以找一份穩定的工作;氐郊椅野盐业南敕ǜ嬖V了爸爸,可當我想到家里經濟條件這么差,又低下頭對爸爸說:爸我高中不上了,我去學一門技術。再說我們家境這么困難,爸爸好像看穿我的心思對我說:“志豪啊,只要你想上,爸爸無論付出什么樣的代價都會讓你上的,你不要擔心錢的問題,在你走的時候,我會把錢交給你的!卑职郑骸拔也簧细咧,我就想學技術!卑职譀]有說話,懂了我的心思,我打消了上高中的念頭,就在我要走的前一天晚上,爸爸把那一沓子錢交給了我,我接到這一沓子錢的時候,我感到這錢有千斤重,我的眼睛也濕濕的。為了讓我爸看到我的決心,我撲到了爸爸的懷里,對爸爸說:“爸爸你放心吧,我會好好上的,不會再像現在一樣了,我會給你爭氣,讓那些看不起我的人,以后要仰視我”,我做了一個高傲的動作,誰知爸爸卻笑了,爸爸說:“只要有你這份心就行了!
我感謝黨和國家的的助學政策,資助與培養了像我這樣貧困學子,使我們從黑暗中看到了光明,從而可以達到勝利的彼岸。借此機會,我想再次感謝黨和政府和老師對我的幫助,我會懷著一顆感恩的心,學好知識與技能來回報社會,回報老師,回報父母,創造自己更加美好的明天。
在這個學校里有許多像我一樣的孩子,受到國家的資助,在此我想代表他們說:謝謝黨和政府,謝謝老師。滴水之恩,當涌泉相報。在此后的學習中,我們還會用實際行動幫助那些需要幫助的人,哪怕是微不足道的幫助。
花兒得到了太陽的關愛,因此世間有了萬紫千紅,百花盛開的景象;鳥兒得到了藍天的關愛,因此有了天空中盤旋環繞,直刺云霄的豪情;水兒得到大地的關愛,因此有了水滴石穿競東流的氣魄;我得到了來自你們的關愛,因此生活有了精神依托,希望不斷的前景。是你的關愛,讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”,因此我學會了挑戰生活;是你的聲音告訴我,前方的路程還很漫長,免不了一路風雨,一路坎坷,但我們不能因為這些而停留在原地,我們要勇敢地走下去。當你走下去的時候會驚喜的發現:風雨過后迎來了彩虹,走過坎坷就會看到成功。
吳志豪 合肥騰飛學校12數控3
指導老師:余瑞
資助政策 助我成才
三年初中如劇本般,終于在一場中考中落下帷幕。對于最后的結局,卻是有人歡喜有人憂愁。成績優秀并且考入了自己理想中的高中,便全家歡喜,宴請親朋;發揮不好而差那么一點兒與高中失之交臂的,則忙忙廄碌碌尋找適合自己的其他學校。但不是每一個都會這樣選擇,因為那高昂的費用并不是每一個家庭都能輕松承擔的。我便是后者中的一員,父母務農,一年的收入僅以維持家里的生計開銷,還得供我和妹妹上學。這使我深深陷入了迷茫之中,如迷失的羔羊般不知所措,但在我的心底,我還是希望能夠繼續學習的。
很幸運的,我來到了合肥騰飛學校,一所職業技術學校,她吸引我的是不僅是學費與一般高中差不多,卻每學期都有一筆國家助學金,還有免學費政策,她不但幫助我實現了可以繼續學習的夢想,而且讓我不為拮據的家庭狀況而煩惱、糾結,從而把全部的的心思放在學習上。當我知道這個消息時高興地快跳了起來,雖然這抵不了全部,可這對我來講也是一筆不小的費用了,國家助學金的存在給予我希望和幫助,使迷茫的我尋找到了新的方向。于是我現在成了騰飛學校學前教育專業的一名學生。
當我來到這個學校時,我便在心里暗暗發誓,既然來了,便不可以白來。在生命中,我們的每一刻,都是限量版,絕無復制,珍惜現在的每一寸光陰,才能讓以后的自己不再后悔,不管我以前的成績是好是壞,努力與否,成功與否,只要我現在努力學習還來得及。也許在以前,我會羨慕那些成績優秀,考上高中的同學,當親友們問我在哪兒上學時,我會含糊不清,一帶而過,有些自卑。但后來我漸漸明白,曾經那僅僅是曾經,一次失敗那不算什么,只要現在我們還有學習機會,便要放下所有的包袱,敞開心扉面對,接納一切來之不易的機會,正因為有了國家的資助,使我們遠行的道路更加寬廣,我們的心靈不再寂寞與迷茫,使我們在享受黨的資助政策下茁壯成長。
國家對我們的關懷與愛護深深地震撼了我們的心靈,改變了我的價值、思想觀,感受到了生活中處處充滿了希望,充滿了愛。因此我們要懷著一顆感恩的心去面對這個世界,這個社會,作為中職學生的我們表達感恩的最好方式便是努力學習,積極進取,為將來成為一名合格的幼兒教師做好準備,為將來從事的的教育事業奉獻自己的青春和熱血!
合肥騰飛學校 11幼藝4班 梅璐璐
指導老師:楊蕾
資助政策伴我成長
我叫陳有明,是一名普通的中職學生,來自安徽省青陽縣。我出生在一個并不富裕的家庭,經濟十分拮據。每次回到家,看到父母那日漸憔悴的臉龐,我就有輟學打工的沖動?墒,每次看見父母那期盼的眼神,我的沖動被打入了萬丈深淵……
二零一二年中考,由于考得不太理想,我在升學與打工中抉擇著,掙扎著,我清楚的知道自己并不想放棄學業,因為那是我的理想。那一夜我感受到了自己身上那份責任和負擔……也就是為了能讓父母生活得好些。我選擇了上學,因為我相信合肥騰飛學校,相信它不會阻止一個有理想的孩子去飛翔。于是,我帶著媽媽的叮囑,系著家人的希望,背著自己的夢想,懷著將來能為人民服務的心,同時也懷著一顆忐忑不安的心邁進了神圣的汽車修理道路。
課堂上老師引用革命導師馬克思的名言:“如果我們選擇了最能為人類服務的職業,我們就不會被沉重的負擔壓倒。我們的幸福將屬于億萬人!碑斘乙庾R到我僅靠我一個人的力量,僅靠一個家庭的力量是實現不了這一點時,我真的感到自己的無力與心酸。心中喜悅與不安交織著,自卑與怯弱也伴隨著,責任與使命更是如影隨形……正當我迷惘的時候,國家助學金政策拯救了我的夢想,它不僅僅解決了我一部分經濟上的難題,更重要的是它讓我燃燒了繼續奮斗的勇氣。家庭的負擔減輕了,我卻不能放松,因為我要肩負起國家和家庭兩方面的厚望,去創造自己的未來。
國家發放的這些助學金盡管不夠,卻讓我解除了后顧之憂,而且給了我努力向前的動力。這學期,國家、學校還實行了“農村貧困學生免除學費”的政策。我雖然沒能享受到,但是看到國家能出臺這么好的政策,給同學們這么好的機會,我的心中也不禁熱乎乎的產生一種對祖國的自豪感!是國家的助學政策讓我自立、自強,讓我的命運有了如此大的轉變。為此,我心懷感恩,感謝這一切的資助。她吹暖的是寒門學子的心,吹響的是奮斗的最強音!陡卸鞯男摹凡挥傻脑谖倚闹许懫穑骸案卸鞯男摹兄x有你……”
現在我還是一名學生,我深知學生感恩家和父母最好的方法是努力學習知識和技術,只具備知識和技術,才能為建設祖國貢獻更大的力量。也許,前方還有許多困難在等著我,但我的心卻異常堅定,是國家的資助政策和學校的關懷,給了我力量去戰勝人生的挫折。我要回報的不僅僅是父母,還有關心我的學校和老師,更有讓我重新點燃心中理想的黨和國家!
黨的資助政策將伴隨著我在今后的人生道路上健康成長,積極向上!
合肥騰飛學校12汽修2 陳有明
指導老師:余瑞
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